Online: Den Übergang von der Kita in die Grundschule begleiten

• Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule und die Konsequenzen aus Perspektive des Kindes
• Schulfähigkeit des Kindes, Kindfähigkeit der Schule und Anschlussfähigkeit von Bildungssystemen
• Übergangsakteure/ ko-konstruktivistische Übergangsgestaltung
• Transition als prozesshaftes Geschehen
• Kooperationsformen zwischen Kita und Grundschule