Sprachstandserhebungsverfahren und individuelle Förderplanung

Diese Veranstaltung richtet sich an Förderdozierende in der Sprachförderung an Grund- und weiterführenden Schulen.

Seminarinhalte:

• Sprachentwicklung und Kriterien zur Bestimmung von Sprachentwicklungsphasen

• Methoden und Übungen zur Feststellung des Sprachstandes von Kindern

• Erstellung auf Grobzielen basierender Förderpläne

• Ableitung von Feinzielen für Sprachfördereinheiten