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Kursnummer: 251640SD

SINUS Profil Mathematik an Grundschulen – Sprachbildung durch Dialogisches Lernen

Einführung in das Ich-Du-Wir-Prinzip des Dialogischen Lernens mit Beispielen und theoretischem Hintergrund. Im Austausch mit den Teilnehmenden werden Vorschläge für kleine Aufträge erarbeitet, die den Kindern ermöglichen, authentische Eigenproduktionen zu schaffen, mit denen im Unterricht weitergearbeitet werden kann.


Die Teilnehmenden

  • lernen den theoretischen Hintergrund und die Grundprinzipien des Dialogischen Lernens kennen.
  • können Aufträge formulieren, die die Schülerinnen und Schüler im Sinne des Dialogischen Lernens zu Eigenproduktionen anregen.
  • können die Umsetzung dieser Aufträge in Ihrem Unterricht planen, sodass deren Einsatz in der zweiten Veranstaltung anhand von Kinderlösungen auf Ihre Gelingensfaktoren reflektiert werden können.


Diese Veranstaltung richtet sich an Grundschullehrkräfte in Baden-Württemberg.


Grundschullehrkräfte des Landes Baden-Württemberg melden sich bitte aus organisatorischen Gründen zusätzlich über LFB-Online unter https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/RVQ4X für die zweiteilige Veranstaltungsreihe an.

Termine

Datum Zeit Ort
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  1.  

Kosten:

keine

Dozent/-in
Peter Gallin
Ansprechperson

Sophia Greiner
E-Mail: greiner@aim-akademie.org
Tel: 07131 39097-437