Neurodivergenz verstehen – Grundlagen, Perspektiven und pädagogische Handlungsmöglichkeiten

Immer mehr Kinder und Jugendliche erhalten eine Diagnose im Bereich Autismus oder ADHS. Für Lehrkräfte stellt sich damit die Frage, wie ein förderliches und inklusives Lernumfeld gestaltet werden kann. In dieser Fortbildung werden Grundlagen zu beiden Themen vermittelt, das Erleben der Schüler*innen nachvollziehbar gemacht und praxisnahe Strategien für den Unterricht vorgestellt.

Ziel ist es, Wissen, Verständnis und konkrete Handlungsoptionen zu verbinden und Lehrkräften Sicherheit im Umgang mit neurodivergenten Schüler*innen zu geben.

Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten.

Kursinhalte:

• Grundlagen zu Autismus und ADHS im schulischen Kontext

• Perspektivwechsel: das Erleben von neurodivergenten Schüler:innen verstehen

• Unterstützende Haltungen und hilfreiche Strukturen im Unterricht

• Umgang mit herausforderndem Verhalten – im Zusammenhang mit Neurodivergenz

• Praxisnahe Unterstützungsangebote und Beispiele für den Schulalltag