Neurodivergente Kinder – individuelle Ausgangslagen von Kindern erkennen, begleiten und unterstützen

Aufnahme und Verarbeitung von Wahrnehmungsreizen

Möglichkeiten des Anbietens individueller Begleitung bzw. von Alternativen in Alltagssituationen

Erkennung, welche kindlichen Signale auf Reizüberflutung hindeuten

Einsatz von Materialien wie Fidget-Material

Diese Veranstaltung richtet sich an Kindertagespflegepersonen/ Tageseltern.