Interesse an der Schrift schon in der Kita erkennen und aufgreifen - Literacy unterstützen und Basiskompetenzen stärken

• Vom Sprechen zur Schrift: Phasen des Schriftspracherwerbs
• Bedeutung von Vorläuferfähigkeiten und Definition des Literacy-Begriffs und damit verbundene Bildungsziele
• Zeichen und Schrift im pädagogischen Alltag entdecken und gestalten
• Anregungen zur Gestaltung einer schriftsprachanregenden Raumgestaltung und Kita
• Handlungsorientierte Ansätze, um Kindern Freude am Umgang mit Buchstaben und Schrift zu ermöglichen

Diese Veranstaltung richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Krippe und Kita.