Denkprozesse strukturieren und sichtbar machen

Lernen wird wirksam, wenn Denkprozesse bewusst gemacht und systematisch unterstützt werden. Diese Online-Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, die metakognitive Kompetenzen im Unterricht gezielt fördern möchten. Vorgestellt werden verschiedene Visualisierungs- und Strukturierungsformen – von Mindmaps bis zu grafischen Organisatoren –, die Lernwege nachvollziehbar machen und das eigenständige Denken anregen. Ziel ist ein Unterricht, der Denkprozesse sichtbar macht und nachhaltiges Lernen unterstützt.

Kursinhalte:

• Grundlagen visuellen Denkens: Zentrale Konzepte und Begrifflichkeiten und die Bedeutung visueller Lernstrategien

• Methoden des visuellen Denkens: Vorstellung bewährter Techniken zur Strukturierung und Darstellung von Denkprozessen

• Sketchnotes im Unterricht: Einführung in die Methode, erste praktische Übungen und Einsatzmöglichkeiten

• Eigenes Visualisierungsprojekt: Gestaltung eines Sketchnotes-Projekts zum individuellen Fachthema

• Digitale Visualisierungs-Werkzeuge: Nutzerfreundliche Tools und Apps zur digitalen Visualisierung von Denkprozessen

• Visuelles Denken im schulischen Kontext: Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht, in Projektarbeit und Feedbackprozessen – auch in heterogenen Lerngruppen

• Transfer in die eigene Praxis: Reflexion über den Einsatz visueller Methoden zur Förderung von Lernprozessen sowie zur Weiterentwicklung der eigenen Lehrpraxis