Vorlesen in interkulturellen Kindergruppen

• Herausforderungen beim Vorlesen für Kinder mit unterschiedlichen Sprachen und Kulturen
• Kriterien für die geeignete Buchauswahl und Vorstellung verschiedener Vorlesetechniken
• Gezielter und sprachunterstützender Einsatz von Mimik, Gestik und Körpersprache

Bitte beachten Sie: Das Kursangebot richtet sich weniger an pädagogisches Fachpersonal als an ehrenamtliche Vorlesepaten in Kitas, Schulen und Bibliotheken.