Interaktion mit und unter Kindern - Ein wichtiger Zugang zur Bildung

• Interaktionsqualität als Ausgangspunkt für nachhaltige Bildung und Entwicklung von Kindern
• Rahmenbedingungen wie Dialoginhalte, Atmosphäre, Emotionsbegleitung in Interaktionssituationen
• Betrachtung und Besonderheiten der Interaktion zwischen Fachkraft und Kind sowie innerhalb der Peergroup
• Interaktionen in verschiedenen Situationen: Kleingruppe, Gesamtgruppe, Einzelsituation
• Ideen und Anregungen, um allen Kindern die Interaktionsmöglichkeiten anzubieten, die sie brauchen