Krippe, Kita & Co.
Leitungen und Stellvertretungen
Sie leiten eine Krippe oder Kita und möchten Ihr Wissen in pädagogischen, administrativen und organisatorischen Themen vertiefen?
Der modular angelegte aim-Qualifizierungslehrgang liefert Ihnen nach einem Basisseminar fundierte Kenntnisse in den Bereichen "Pädagogik", "Management" sowie "Recht und Verwaltung."
Erzieherinnen und Erzieher
Sie arbeiten in einer Krippe, Kita oder im Kindergarten und möchten trotz schwieriger Umstände alle Kinder in ihrer Gruppe gleichermaßen begleiten und fördern?
Unsere Seminare nehmen Themen wie Heterogenität, Elternarbeit und neue wie bewährte pädagogische Konzepte, aber auch Umgang mit Überlastung und Teamkommunikation in den Fokus und können Sie in Ihrer Arbeit stärken.
Kindertages pflegepersonen
Sie lieben die Herausforderung, mehrere Kinder bedürfnisorientiert im persönlichen Umfeld zu betreuen, und möchten Ihre Arbeit weiter professionalisieren?
Besuchen Sie unsere Angebote, die Ihre Aufgaben und Ihre Rolle in der Kindertagespflege fördern.
Unsere Angebote in Tauberbischofsheim
Für pädagogische Fachkräfte in Krippe und Kita, Lehrerinnen und Lehrer an Grund- und weiterführenden Schulen sowie Ganztagesbetreuerinnen und -betreuer an Schulen und Hort bietet die aim auch in ihrer Außenstelle in Tauberbischofsheim ein umfangreiches Angebot an Kursen, Seminaren und Vorträgen.
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Angebote & Veranstaltungen
Wir verstehen Bildung als sozialen Prozess, den Lernende und Lehrende gemeinsam gestalten – immer mit dem Ziel, die individuellen Potenziale von Kindern und Jugendlichen bestmöglich zur Entfaltung bringen. Ziel unserer Bildungs- und Weiterbildungsangebote ist es, Kinder und Jugendliche zur aktiven, selbstbestimmten und verantwortungsvollen Teilhabe an der Gesellschaft zu befähigen.
Sie haben Fragen zu unseren Angeboten in der frühen Bildung?
Senden Sie uns ihre Fragen per Mail oder rufen Sie uns an:
07131 39097-0
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Ko-Konstruktion
Im ko-konstruktiven Prozess lernen Kinder, wie man untereinander und gemeinsam mit Erwachsenen Probleme löst, Antworten findet und Herausforderungen bewältigt. Dabei ist die soziale Interaktion der Schlüssel, der hilft, das Verständnis für Dinge und Prozesse zuteilen und zu diskutieren.
Das Selbst entwickeln
Die Grundlagen für die Stärkung der Persönlichkeit, die positive Haltung zum Lernen und die Möglichkeit, dies selbst zu organisieren werden bereits in der frühen Kindheit gelegt. Mit eigenen Gefühlen umzugehen, diese zu regulieren spielt dabei eine wichtige Rolle, die der Begleitung und Unterstützung durch fachkundige Pädagoginnen und Pädagogen bedarf.
Sichere Bindung
Eine sichere emotionale Bindung gibt Kindern Schutz und Sicherheit für eine gute Persönlichkeitsentwicklung. Erst wenn das kindliche Bedürfnis nach Nähe und Geborgenheit erfüllt ist, kann es sich frei entwickeln, spielen und seine Umwelt erforschen. Das gilt nicht nur im familiären Umfeld, sondern auch für Kita und Krippe. Die sichere Bindung zur Erzieherin, dem Erzieher ist eine Voraussetzung dafür, dass Kinder Angebote aufnehmen können. "Bindung kommt vor Bildung" sagt Dr. med. habil. Karl Heinz Brisch.
Weitere Angebote
Teamqualifizierung
Das Bildungsverständnis der aim beinhaltet den Anspruch, nachhaltig zu wirken. Durch die Qualifizierungsmaßnahmen der aim sollen folglich möglichst langanhaltende Veränderungsprozesse in der pädagogischen und/ oder didaktischen Praxis in Bildungseinrichtungen angestoßen werden.
Insbesondere bei komplexen Themen, oder bei solchen die nachhaltige Veränderungen im pädagogischen Alltag mit sich bringen, ist es sinnvoll als gesamtes Team gemeinsam an einem Thema zu arbeiten. Um Einrichtungen bei der Weiterentwicklung ihrer pädagogischen Arbeit zu unterstützen, bietet die aim Teamqualifizierungsmaßnahmen für entsprechende Einrichtungen an.
Vorlesepaten
Grundsteine zur Lesefähigkeit werden im Kindesalter gelegt. Die Welt entdecken, neue Wörter lernen, sich in Figuren hineinversetzen oder einfach nur Spaß haben – Vorlesen macht Kindern Freude und eröffnet viele Bildungschancen. Ehrenamtliche Vorlesepaten in Kitas, Schulen und Bibliotheken geben ihre Begeisterung für das Lesen weiter und tragen wesentlich zur Sprachentwicklung bei.
Die aim bietet neben einer Qualifizierung für neue Vorlesepaten ein umfangreiches Seminarangebot für alle aktive und interessierte Vorlesepatinnen und -paten an.
Wenn Sie per E-Mail benachrichtigt werden möchten, sobald das neue Programmheft für Vorlesepatinnen und Vorlesepaten veröffentlicht ist, melden Sie sich für die Interessentenliste an:
Interessentenliste Vorlesepatinnen und Vorlesepaten
Nachqualifizierung von Fachkräften
Das Personal von Kindertageseinrichtungen stellt ein wichtiges Qualitätskriterium dar. Mit dem Lehrgang zur Nachqualifizierung unterstützen wir Träger und deren Mitarbeiter/-innen nach § 7 Abs. 2 KiTaG Ziffer 10 bei diesem Thema.
Hier finden Sie die offiziellen Informationen zur Nachqualifizierung des Ministerium für Kultus, Jugend und Sport BW sowie dem Kommunalverband für Jugend und Soziales BW.
ANMELDUNG & KONTAKT
Ihre Anmeldung richten Sie bitte per Mail an teilnehmerservice@aim-akademie.org mit Angabe der Veranstaltungsnummer, Nennung Ihrer Kontaktdaten sowie dem ausgefüllten Formular „Selbstauskunft zur Zugehörigkeit".
Zum Formular
Projekte & Kooperationen
DigiTales für Kitas
Das Projekt richtet sich an Kinder, Eltern und Pädagog/-innen und verfolgt das Ziel, ein reflektiertes Bewusstsein für die Bedeutung von Medienbildung im Kindergartenalter zu schaffen. Das modular aufgebaute Konzept besteht aus einer Materialbox und begleitenden Schulungen und stellt das Anti-Mobbing-Thema in den Vordergrund.
Haus der kleinen Forscher
Seit 2022 ist die aim Netzwerkpartnerin für mehrere Stadt- und Landkreise im Norden Baden-Württembergs dieser bundesweiten Bildungsinitiative. Ein umfangreiches Fortbildungsangebot für pädagogische Fachkräfte an Kitas und Grundschulen soll eine gute frühe MINT-Bildung ermöglichen und Kinder zu nachhaltigem Handeln befähigen.
Ich bin Ich 3.0
Das Fortbildungs- und Evaluationsprojekt nimmt die Förderung des Selbstkonzepts bei Kita-Kindern in den Fokus: In Kooperation mit der PH Schwäbisch Gmünd bietet die aim Qualifizierungen an, die pädagogischen Fachkräften vermitteln, wie sie das Selbstkonzept von Kindern in der täglichen Interkation analysieren und fördern können.
Kinder sprachlich begleiten
In Kooperation mit mazem (Mannheimer Zentrum für Empirische Mehrsprachigkeitsforschung) begleitet die aim Kinder mit sprachlichem Unterstützungsbedarf am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Ausgebildete Sprachlernbegleiter/-innen stellen nicht nur eine kontinuierliche Förderung sicher, sondern sind auch verlässliche Bezugspersonen.
NicK – Nachwuchsinitiative chancengerechte Kitas
Dieses Stipendienprogramm, das mit der SdW (Stiftung der Deutschen Wirtschaft) für Studierende kindheitspädagogischer Studiengänge realisiert wird, richtet sich an junge Menschen, die den Wunsch und das Potenzial haben, Leitungsaufgaben zu übernehmen und sich in diesem Rahmen für die Förderung chancengerechter Bildungsbiografien einsetzen möchten.
Qualität durch Weiterbildung
In diesem Kooperationsprojekt zwischen aim, der Stiftung pädquis und der PH Schwäbisch-Gmünd wird erforscht, welche Einflussfaktoren Auskunft über die wirksame Ausgestaltung von Fortbildungsmaßnahmen geben. Grundlage für die Fortbildungen ist das QUIK-Programm (Qualität in Kitas), das von Prof. Tietze in Berlin entwickelt wurde.
ZiK - Zeitung im Kindergarten
Das Kooperationsprojekt zwischen der aim und der Heilbronner Stimme fördert bereits im Kindergarten den Umgang mit Medien und eine Projektarbeit, die sich an den Interessen der Kinder orientiert. Sprachanlässe zu schaffen und diese für interaktive Ideenentwicklung und Problemlösung zu nutzen, ist ein wesentliches Potenzial dieses Projekts.
- DigiTales für Kitas
- das
- Ich bin Ich 3.0
- Kinder sprachlich begleiten
- NicK – Nachwuchsinitiative chancengerechte Kitas
- Qualität durch Weiterbildung
- ZiK - Zeitung im Kindergarten
Mit wenigen Angaben und Klicks zur richtigen Veranstaltung!
Ob Vortrag, Seminar, Lehrgang, Sprachkurs oder Ferienakademie, bei der aim finden Erzieher/-innen, Lehrkräfte, Kita- und Schulleitungen, pädagogische Fach- und Führungskräfte, Dozierende, Kinder und Jugendliche passende Weiterbildungsangebote.