Podcast “Baseline x Biko” bringt Bildung auf die Ohren

Die Impulse der Biko 2025 hallen nach: Die Podcastreihe „Baseline x Biko – Bildung im Gespräch“ bringt die Konferenz zum Weiterhören in fünf starken Gesprächen, live und vor Ort aufgezeichnet auf der großen Bühne. 

Alexander Putzier, Lehrer und Podcaster bei Baseline – Schule im Gespräch, spricht mit Biko-Referierenden über die Themen, die Schule und Gesellschaft aktuell bewegen. Mit dabei sind Lisa Niendorf, Julian van Dieken, Dejan Mihajlović, Simone Ehmig, Tanja Holstein-Wirth und Anne Sliwka und mit ihnen spannende Perspektiven auf Queerness, Deeper Learning, Bildungsgerechtigkeit, digitale Transformation und die Grenzen aktueller Bildungsdiskurse. 

Seit dem 10. April erscheinen die Einzelfolgen im Zweiwochenrhythmus auf allen gängigen Podcast-Portalen. Sie zeigen: Bildung im Gespräch bedeutet Haltung, Tiefgang – und neue Zugänge zu dem, was Schule morgen sein kann oder vielleicht sogar sein muss. 

Folge 1: Lisa Niendorf über LGBTQIA+ und Queerness

Veröffentlichung am 10. April 2025

Gesellschaftliche Vielfalt sichtbar machen, Ängste abbauen und damit auch Gewalt verhindern – darüber spricht Lisa Niendorf, Dozentin an der Humboldt-Universität zu Berlin und Kolumnistin im Online-Magazin schulmanagement, mit Alex Putzier. Als queere Person berichtet sie eindrucksvoll von ihren Erfahrungen in einer gendernormativen Gesellschaft und betont, wie wichtig queersensible Bildungsräume sind.

Lisa erklärt, was Allyship bedeutet und wie Lehrkräfte Verantwortung übernehmen können, um junge Menschen in ihrer individuellen Entwicklung zu unterstützen. Warum Bildungsinstitutionen sich aktiv verändern müssen und wie man zu einem guten Ally wird – das ist Thema dieser eindrucksvollen ersten Folge.

Folge 2: Julian van Dieken über Künstliche Intelligenz

Veröffentlichung am 24. April 2025

Julian van Dieken, Fotograf und Künstler, spricht über das enorme Potenzial von KI – und über ihre Fallstricke. Ob als intelligentes Tutorsystem, kreative Unterstützung oder Mittel für mehr Bildungsgerechtigkeit: KI verändert den Bildungsbereich rasant. Doch Julian mahnt auch zur kritischen Reflexion – etwa beim Einsatz in Schulen oder Kitas. Lernen darf kein Skill-Skipping werden, und frühkindliche Bildung kein Kompetenzraster.

Wie Kinder Fake News erkennen, warum Medienwerkstätten in jede Schule gehören und wie eine spielerische Herangehensweise zur Mündigkeit im Umgang mit KI führt – all das steckt in dieser spannenden Folge.

Folge 3: Dejan Mihajlović über Bildungspopulismus

Veröffentlichung am 8. Mai 2025

Was ist eigentlich Bildungspopulismus und wie schadet er einer konstruktiven Debatte über Schule und Lernen? Darüber spricht Dejan Mihajlović, Lehrer und Referent für SMV und Demokratiebildung. Dejan kritisiert die Logik sozialer Medien, in der Aufmerksamkeit oft wichtiger ist als Substanz und plädiert für mehr Sachorientierung im bildungspolitischen Diskurs.

Im Gespräch mit Alex geht es auch um die Rolle von Influencerinnen und Influencern, das Spannungsfeld zwischen Aktivismus und Reichweite sowie um die Gefahr, dass Debatten personalisiert statt inhaltlich geführt werden. Ein weiterer Fokus liegt auf Demokratiebildung und der Frage, wie Schulen echte Mitgestaltungsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüern jenseits von Theorie und Planspiel schaffen können. Für Dejan steht fest: „Schule ist ein undemokratischer Ort“ – aber jede Lehrkraft kann dazu beitragen, das zu ändern.

Folge 4: Prof. Dr. Simone C. Ehmig und Tanja Holstein-Wirth über Basiskompetenzen

Veröffentlichung am 22. Mai 2025

Lesen, Schreiben, Rechnen – wie steht es um die Basiskompetenzen von Kindern und Jugendlichen in Deutschland? Ausgehend von aktuellen Studien sprechen Prof. Dr. Simone C. Ehmig von der Freien Universität Berlin und Tanja Holstein-Wirth von der Stiftung Rechnen mit Alex Putzier über Defizite, Ursachen und Wege zur frühen Förderung.

Dabei wird deutlich: Lesen ist ein Schlüssel zur Welt, auch zur Mathematik. Entscheidend sind Lesemotivation, Alltagsbezüge und ein unterstützendes Umfeld. Digitale Medien können helfen, wenn sie sinnvoll eingebunden werden. Lernorte gehen über Schule hinaus. Auch Vereine oder Bibliotheken können Leseförderung stärken, ohne überfrachtet zu werden. Ein Gespräch über Grundlagen, die alles andere erst möglich machen – und über die Verantwortung, Kindern vielfältige Zugänge zum Lernen zu eröffnen.

Folge 5: Prof. Dr. Anne Sliwka über Deeper Learning

Veröffentlichung am 5. Juni 2025

Was müssen junge Menschen heute lernen, um morgen souverän zu handeln? Für Prof. Dr. Anne Sliwka von der Universität Heidelberg liegt die Antwort im Deeper Learning. Sie erklärt, warum Wissen in Können übersetzt werden muss – durch kooperative, interaktive und konstruktive Lernprozesse.

Prof. Sliwka stellt ein Phasenmodell vor: von der Co-Planung über kreative Lernprozesse bis hin zu authentischen Leistungen, bei denen Schülerinnen und Schüler Selbstwirksamkeit erleben. Das stärkt ihre Persönlichkeit und schafft Orientierung für den weiteren Bildungsweg. Auch die Umgebung zählt. Für tiefes Lernen braucht es zeitgemäße Räume wie Lernzentren oder Makerspaces. Und wer 4K-Kompetenzen fördern will, muss sie als Lehrkraft auch selbst leben. Ein starker Abschluss der Reihe und ein Plädoyer für Schule mit Tiefe und echter Beteiligung.

Jetzt reinhören!

„Baseline x Biko – Bildung im Gespräch“ ist überall dort verfügbar, wo es Podcasts gibt.